Pensamento Crítico Contemporâneo: alguns representantes
Sigla: FCPCC
Grau: Formação Contínua
Início: 2008/2009
Observações: Departamento de Ciências e Técnicas do Património
Informações: Docente(s):
Vítor Oliveira Jorge – vojorge@clix.pt
Duração: 24 horas presenciais
Créditos: 2,5 ECTS (sujeito a aprovação do Senado da UP)
Calendário: 20 Abril a 8 Junho 2009
Horário: 2ª feiras - 17h30 às 20h30
Preço:
Alunos, Antigos Alunos e Funcionários da UP - €95,00
Público em Geral - €140,00
Seguro Escolar:2,02€
Prazo de Inscrição na Faculdade de Letras da UP :
16 Março a 13 Abril 2009
Candidaturas online
Nota:
O processo de inscrição decorre via web no site dos Serviços de Informática da FLUP no endereço http://www.letras.up.pt/gi na opção Candidaturas
No processo de inscrição pode optar pelo pagamento com cartão de crédito (on-line) ou enviar cheque por correio ou, em alternativa, proceder ao pagamento na Tesouraria no piso 1 da FLUP (horário contínuo - 10h/16h).
A inscrição só é considerada válida após o respectivo pagamento.
Contactos:
Serviço de Gestão Académica - Sector de Formação Contínua
Via Panorâmica, s/nº 4150-564 Porto
Telef: 226077152 Email: gfec@letras.up.pt
Fonte: http://sigarra.up.pt/flup/cursos_geral.FormView?P_CUR_SIGLA=FCPCC
Objectivos
Introduzir os formandos no “pensamento crítico contemporâneo” (com tudo o que esta designação tem de convencional), através de alguns dos seus nomes mais significativos. Estes pensadores são incontornáveis no sentido de se perceber o mundo em que vivemos. Em cada uma das oito sessões será abordado um autor, através de uma síntese do seu pensamento e da análise de um texto.
Programa
Apesar do carácter também convencional desta arrumação por “escolas de pensamento”, eis os autores a abordar:
1 – Estruturalismo: Jacques Lacan
2 – Pós- estruturalismo: Michel Foucault
3 – Pós-estruturalismo: Jacques Derrida
4 – Feminismo (2ª geração): Judith Butler
5 – Pós-marxismo: Giorgio Agamben
6 – Pós-marxismo: Slavoj Zizek
7 – Pós-modernidade : Jean Baudrillard
8 – Pós-modernidade: Jean-François Lyotard
Métodos de Ensino
As sessões serão activas, articulando a componente expositiva, a análise de textos a distribuir, e o debate com os formandos, possibilitando uma interacção entre formador e formandos.
Dois manuais básicos:
- Lechte, John (2008), Fifty Key Contemporary Thinkers. From Structuralism to Post-humanism, London, Routledge.
- Macey, David (2000), Dictionary of Critical Theory, London, Penguin.
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